المشاركات الشعبية

اختيار المحرر - 2019

كيفية التمييز بين الطفل مفرط النشاط من مجرد التحرك؟

اليوم ، سمع جميع آباء أطفال المدارس عن هذا التشخيص مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وكثير منهم "وضعوه" ، واصفا طفحًا مفرطًا مفرط الحركة. ومع ذلك ، حتى الآن ، حول اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط لم يكن سوى كتاب واحد شعبية للمؤلف المحلي - ايكاترينا Murashova ، نشرت في عام 2003 ، "الأطفال المراتب وأطفال الكوارث". وكان لدى أهالي "الأطفال الصعبة" فرصة أخرى لفهم المشكلة ومساعدة طفلهم - إيرينا لوكيانوفا ، كاتبة ومعلمة وأم نجت من فرط نشاط طفلها ، نشرت كتاب "الأمومة المتطرفة". حياة سعيدة مع طفل صعب.

ما هو فرط النشاط

وعادة ما يتم اختصار مصطلح "اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط" إلى اختصار ADHD. المشكلة الأولى هي أن آباء الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يلاحظون عادة في سن مبكرة النشاط الحركي المفرط. لا عجب أن يبدأ تشخيص "متلازمة فرط الحركة" و "متلازمة فرط الديناميكية" و "متلازمة النشاط الحركي المتزايد" في تزيين بطاقات الأطفال من الأشهر الأولى من الحياة.

يميل الآباء الروس إلى عدم الثقة في التشخيص: نعم ، حسنًا ، الطفل الذكي يكبر وينشط في استكشاف العالم ... كيف نفهم ما إذا كان هذا نشاطًا طبيعيًا أم لا؟ يمكن اقتراح معيار مثل "عطل" و "تهديد لسلامة الطفل". إذا كان نشاط الطفل يتدخل مع نفسه ("تعبت من نفسه" ، تقول الأمهات) ، لا يسمح له بالتعلم وتعلم العالم ، ويهدد صحته وحياته باستمرار ويشل حياة الأسرة بأكملها - ربما لا يكون هذا مجرد فطنة. هذا هو فرط النشاط.

بادئ ذي بدء ، يتميز عن النشاط البحثي الطبيعي من خلال شخصية دائمة لا يمكن السيطرة عليها ، لا هدف لها. التسلق على قمم الأثاث ليس له أي معنى إدراكي تقريباً ، بالإضافة إلى القفز على الفور ، وإغراق الباب. النشاط الطبيعي هو فحص ، سحب في الفم ، الذوق ، دراسة الأشياء ، استكشاف الفضاء. و تململ ، تهتز ، تتسلق ، تدور ، تهتز بقدمه - هذا شيء آخر. بعض الأطفال لا يتوقفون عن الحركة المستمرة حتى بعد الأكل والنوم: فهم يتناولون الطعام أثناء الوقوف والقفز والحلم الذي يدور ويزحف.

طفل شديد النشاط بعد عام

عندما ينبثق طفل مفرط النشاط من الطفولة المبكرة ويبدأ في استكشاف العالم ، ويتحرك على طوله ويحرك الأشياء فيه ، يتبين أن هذا النشاط فوضوي وعديم المعنى ومدمر. أمسك ، الملتوية ، رمى ، هرع ، صعد ، سقط ، صرخ ، نهض ، تحطمت ، سحبت - حتى دون نهاية. إنه يتجول من موضوع إلى آخر ، من ظاهرة إلى ظاهرة ، لا يحاول أن يفهم معناها بقدر ما يقدم أقصى قدر من الأحاسيس الجديدة لنفسه.

بعض المشاعر لا تنسى لجميع أفراد الأسرة. ابنتي ، في عمر الواحدة والنصف ، دفعت دراجة الأب إلى نفسها ، التي كانت تقف على الحائط في الممر ، وكسرت جبينها بجرس. في اثنتين ، أحرقت جفني بمكواة: ركضت في الجري لي عندما كنت أقوم بكي الملابس الداخلية ، لم يكن لدي حتى الوقت لسحب الحديد بعيدا. في السادسة من عمرها بدأت في الصعود إلى الخزانات والقفز منها على السرير. هي كسرت السرير وأسقطت حجرين.

لكن ما يفعله الآخرون:

"بحلول خمس سنوات - أربعة دخول المستشفى ، منهم الانعاش اثنين".

"خذ عينيك بعيدا عنه لمدة ثانية - انه يسقط بالفعل من مكان ما."

"إنه لأمر فظيع أن نترك اليد - نركض مباشرة على الطريق ، تحت السيارات."

"على مدار العام الماضي ، اتصلت بنا وزارة حالات الطوارئ أربع مرات. وفي المرة الأخيرة قدم لنا عمال الإنقاذ اشتراكا".

عندما يبدأ الطفل في التحدث ، تظهر مشاكل جديدة. لا يتم إغلاق فم الأطفال الذين يعانون من فرط النشاط أبدًا ، فهم مستعدون للتواصل مع أي شخص وبالقدر الذي يريدونه. إن التحدث هو أمر فوضوي وعديم المعنى مثل أي نشاط آخر: فهو يقفز من كائن إلى شيء ، ويقاطع ، ولا يستمع إلى إجابات ، ويغني ، ويكرر كلمات وعبارات لا معنى لها ، ويهتف بشعارات الإعلان ، ويستشهد من الرسوم أو يخدع المستمعين بالقصص. من حياة الروبوتات المفضلة لديك.

استحالة النوم والراحة ، والحاجة إلى اليقظة المستمرة على مدار الساعة ، ونتيجة لذلك ، استنفاد كامل وهزيمة في الشقة - وهذا هو ما يحدث فرط النشاط للآباء إلى. يتوقف الطفل عن كونه مصدر فرح - تنسي ذلك بعد سلسلة من المشاكل.

متى يمكن أن يكون غافل

لطفل صغير جدا ، عدم الانتباه إلى أن تكون طبيعية. يستجيب بشكل غريزي للمشرق ، الصاخب ، اللذيذ. هذا هو انتباه طوعي.

يمكن أن يكون التململ ملحوظًا في وقت مبكر جدًا: حتى في عامين أو ثلاثة أعوام ، يلفت الطفل المتنقل الانتباه إلى نفسه على خلفية الآخرين: يستمع الجميع كما يقرأ المعلم ، أو يرسم صورة ، ثم يندفع. لكن من السابق لأوانه الحديث عن الإهمال. علاوة على ذلك ، لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

في الآونة الأخيرة ، يشكو الآباء أكثر فأكثر من عدم الاهتمام وعدم القدرة على التركيز على الصفوف لأطفال يبلغ عمرهم عامين وثلاثة أعوام. لكن هذا هو المعيار الفسيولوجي! يجب أن لا تدرس الأطفال في سن سنتين دراسة الرياضيات. من المفترض أن يلعبوا ، لا للإعداد للمدرسة.

مع التقدم في السن ، يصبح الطفل قادراً على إيقاف انتباهه على شيء مهم ، للتركيز ، لا أن يصرفه تفاهات. هذا هو الاهتمام التعسفي. لم يعد الطفل يستجيب تلقائياً لكل حافز (الغراب قد طار ، طار الذبابة) ، ولكن يفرز الإشارات الواردة إلى مهمة وغير مهمة ، ويقطع غير مهم ، ويركز على المهم منها. تتشكل هذه القدرة من سنة إلى أربع سنوات ، وبعد هذا العمر ، يمكنك التحدث عن نقص الانتباه.

عدم الاهتمام

الاهتمام هو القدرة على إدارة رد فعلك على سيل من المعلومات القادمة من خلال الحواس.واختيار من هذه الفوضى قيمة حقا. مع نقص الانتباه ، يتم تشكيل هذه القدرة مع تأخير لعدة سنوات. يبلغ الطفل بالفعل ستة أعوام ، وهو يجلس بالفعل في غرفة الصف في صالة الألعاب الرياضية - ويلفت انتباهه عشوائيا حول الفصل وخارج العالم ، مثل طفل عمره عامين.

"حسنا ، ما هو نوع من نقص الانتباه؟ - في بعض الأحيان الآباء غاضبون. - هنا يمكن مشاهدة التلفزيون لمدة ساعتين! أو اللعب الكمبيوتر أو مصمم لجمع! عندما يكون مهتما ، لا يوجد نقص الانتباه ، ثم انه مجرد كسول".

"كسالى" - هذا موضوع لمحادثة أخرى. والقدرة على التركيز على ما هو مثير للاهتمام لفترة طويلة يفسر بكل بساطة: إنه يعمل أكثر الإهتمام الإجباري. الخفقان من الألوان الزاهية على الشاشة ، خليط من الأصوات العالية يشغل انتباه الطفل تماما ، حتى ينسى الركض والتسلق. ويمكن أيضا أن تمتصه اللعبة في الساحة أو من قبل المصمم: أنها تحفز انتباهه بقوة حتى أنه في بعض الأحيان حتى أجهزة الإنذار بصوت عال تأتي من قمع المثانة.

عدم الاهتمام يمكن ملاحظتها ودون فرط النشاط. يعتقد بعض الباحثين أن هذا هو بشكل عام اضطراب مستقل. إن الطفل الغامض الذي لا يعاني من فرط النشاط ليس من السهل للغاية ملاحظة أنه لا يزعج أي شخص ، ولا يمسك بالعين ، فهو يجلس جانباً بينما تقرأ المجموعة ويلعب مع السيارات. أو يجذب الأميرات في دفتر ملاحظات ، بينما هناك تحكم في الرياضيات.

في بعض الأحيان يتم الكشف عن عدم الاهتمام في هؤلاء الأطفال في المدرسة فقط ، عندما يتبين أن الطفل لا يتعامل مع دراسته. يرتفع في الغيوم ، ينظر من النافذة ، يدردش مع صديقاتها.

كثيرا ما يولي الباحثون الغربيون الانتباه إلى حقيقة أن هذا النوع من الاضطراب شائع خاصة عند الفتيات ، وفي كثير من الأحيان لا يتم اكتشافه وعدم تشخيصه ، ولا يحصل الطفل على المساعدة اللازمة.

ضبط النفس طفل بدون فرامل

يفاجأ الآباء: فهو طفل ذكي وطبيعي ومتطور. لماذا يتصرف قليلا ، فلماذا لا يستطيع الجلوس لمدة دقيقتين بهدوء ، لا يستطيع أن يجلب نفسه ليقوم بواجبه ، ولا يستطيع الصمت عندما يطلب منه ذلك؟

نعم ، إنه لا يستطيع فعلاً إجبار نفسك ضبط النفس. هذا هو بالضبط القدرة على فرز الإشارات الواردة في المهم وغير مهمالإرادة التركيز على أهمية، هؤلاء الأطفال متخلفون.

في العقود الأخيرة ، أبدى الآباء اهتمامًا كبيرًا بالتطوير المبكر لمعلومات الأطفال ، وكادوا ينسون الألعاب المبينة بحسب العمر. ولكن في اللعبة - خاصة في اللعبة مع القواعد - فإن الإرادة ، والانضباط الذاتي ، والقدرة على الخسارة ، والقدرة على التحكم في عواطف المرء وأفعاله ، والقدرة على التخطيط للعديد من الخطوات إلى الأمام - كل ما هو ضروري للغاية في المدرسة يتطور.

الأطفال الذين كانوا في سن مبكرة لتقديم إجابات جاهزة - حتى قبل أن يكون لديهم أسئلة حول بنية العالم - كانوا يشعرون بالاشمئزاز من العملية نفسها في بداية المدرسة. حتى لو لم يكن لديهم ADHD في البداية. مع سعة معرفة متقدمة ، فإنهم يتخلفون في تطوير الإرادة والانتباه والسيطرة على النفس. لقد تمكنوا منذ وقت طويل من القراءة والكتابة ، محشورين بمعلومات حول كل شيء في العالم ، ولكنهم غير راغبين في التعلم ، ولكنهم مستعدين للعب ، لأنهم لم يلعبوا بما فيه الكفاية حتى الآن.

ربما يكون هذا أحد أسباب "وباء ADHD" الذي يتحدث عنه المعلمون الحديثون بشكل متزايد والذين لا علاقة لهم بالعلاج ADHD الحقيقي. وإذا كان الطفل يعاني بالفعل من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط ، فعندئذ ، ونتيجة لهذا التنشئة ، يكاد يكون غير قادر على التحكم في نفسه.

لسوء الحظ ، كل من النشاط المفرط ، والاندفاع ، والعجز في الانتباه ليست سوى غيض من فيض. الغواصة أكبر وأخطر بكثير. في الواقع، اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب في ضبط النفس والإرادة والتنظيم الذاتي..

يبدو الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وكأنه سيارة جيدة بدون عجلة قيادة ومكابح: فهو غير قادر على التحكم في نفسه ، "التصرف" بالمعنى الحقيقي للكلمة. مديره الداخلي معطل. ليس لديه وظائف تحكم: القدرة على التفكير ، المنعكس ، كبح ، التحكم في العواطف ، التعامل مع الغضب ، الإحباط ، الفشل ، تجاهل المعلومات غير ذات الصلة وقمع النشاط غير ذي الصلة. لديه عمليا أي دافع: كل ما هو مهم بالنسبة له هو أنه في الوقت الحالي سوف يعطيه أقصى قدر من الأحاسيس الممتعة.


ضعف الرابط

أحد أفضل أخصائيي ADHD في العالم ، يقول الأمريكي راسل باركلي ، أستاذ الطب النفسي في جامعة نورث كارولينا ، أن هذا الاضطراب يؤثر بشكل رئيسي على مجال الإرادة ، والتحفيز والسيطرة على النفس ، لأن الطفل لديه تثبيط الدافع لأسباب فيزيولوجية. نفس الظاهرة موصوفة بمصطلح "disinhibition" والمفهوم العامي "بدون فرامل". عادة ، إذا كان هناك شيء يشتت انتباهنا ، لدينا الوقت لنقول لأنفسنا: توقف ، هذا ليس مهم الآن ، أنا مشغول مع الآخرين. لا يملك الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الوقت للقيام بذلك.

ومن ثم الجودة النموذجية الثالثة لطفل غير نشط وفائق النشاط: الاندفاع. "لقد فعلت ذلك أولا ، ثم فكرت." فقدت - انفجر في البكاء. دفع إلى الوراء - يعتبر بمثابة هجوم ، استدار ، وضرب! وقال المعلم شيء غير عادل - كان غضب ، صاح: "كذبة!". يجب أن نخبر أنفسنا: "توقفوا ، لا تكن كذلك ، في مثل هذه الحالات ، من الضروري التصرف بشكل مختلف" ، لكن الطفل يواصل بالفعل ، ويختار أول ما يتبادر إلى الذهن.

يمر الطفل في كل مرة بمرحلة مهمة بين الحدث ورد الفعل عليه: مرحلة التفكير في التفاعل. تلك التي يتم فيها تشغيل التحكم في النفس. وهم يطالبون بالتحكم الذاتي من جانبه ، عاماً تلو الآخر ، أكثر فأكثر بإصرار ، سواء في المدرسة أو في المنزل. ضبط النفس هو علامة على نشأتها. كلما كبر الطفل كلما زادت متطلبات ضبط النفس.

لكن ضبط النفس هو مجال لا يمكن الدفاع عنه. هذه هي مشكلته الفطرية ، مثل ضعف البصر أو ضعف السمع. ولكن إذا لم يكتف أولئك الذين يقتربوا من النظر بمطالبهم بإلقاء نظرة عن كثب ، ولا يستمع الأشخاص الذين يعانون من صعوبة في السمع ، فإن الأطفال الذين يعانون من نقص في التحكم بالذات ، لا يقللون من متطلباتهم. على العكس من ذلك ، فإنهم يطلبون المحاولة: أنت بالغ ، لقد حان الوقت للسيطرة على نفسك. هذه محاولة لحل المشكلة عن طريق زيادة الحمل على الحلقة الأضعف.

صاغ راسل باركلي ما يسمى "قاعدة 30٪": "يتم تطوير الاهتمام والمثابرة والسيطرة على الذات عند الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بنفس القدر لدى الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 30٪." وهذا يعني أن الطفل البالغ من العمر 6 سنوات والذي يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعتني في الواقع بعمر 4 سنوات. القدرة الحقيقية للتحكم في الطفل البالغ من العمر 8 سنوات مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (الذين هم في سن 8 سنوات يدرسون بالفعل في الشكل الثاني والثالث) لم يصلوا بعد إلى المعايير الخاصة بعمر 6 سنوات - وهذا ليس حتى مستوى الصف الأول. ماذا أقول عن خريج المدرسة ، الذي يتصرف مثل الصف السادس. والمدرسة وأولياء الأمور يطالبون بها ككبار وشخصين ومسؤولين.

إذا كنت تتذكر هذه القاعدة المهمة وعدلت توقعاتك ومتطلباتك ، يمكنك أن تنقذ نفسك وطفلك من كتلة الإحباط والخلافات غير الضرورية على تفاهات.

شاهد الفيديو: علاج فرط الحركة عند الاطفال وتشتت الانتباة (يوليو 2019).